Larra Nocturno Lengua Segundo

Entramos en el análisis de la figura de este autor para comprender mejor después sus obras, lecturas de este trimestre, Niebla y San Manuel Bueno, mártir. Para ello en un primer momento visionamos el siguiente vídeo sobre el enfrentamiento de Miguel de Unamuno con el bando Nacional justo antes de la Guerra Civil: https://www.youtube.com/watch?v=F4tKnyormMI Tras ello, extraemos del artículo de la wikipedia los datos relativos a la primera mitad de la vida de don Miguel, hasta el cambio de siglo, destacando su formación, orígenes, oficios, relación con su tierra, problemáticas políticas de la época... https://es.wikipedia.org/wiki/Miguel_de_Unamuno Como ejercicio para casa queda señalar de ese artículo los principales hitos de la vida intelectual y creadora de este escritor y filósofo desde 1900 hasta 1936

Hay dos formas de recuperar la materia pendiente: -Realizando los trabajos que el profesor determine en las horas de Recuperación de Lengua. La recuperación de la materia se producirá si la media de las calificaciones de los trabajos iguala o supera a 5. -Aprobando las pruebas específicas determinadas por el Departamento de Lengua para la recuperación de pendientes en las convocatorias usuales: final, extraordinaria y posiblemente dos parciales previas. La calificación negativa (menos de 5) de la media entre las pruebas previas o de los trabajos supondrá la obligatoriedad de presentarse a la convocatoria general de final, y de no aprobarse, la extraordinaria. Los trabajos tratarán los siguientes temas 1. La comunicación y  la comunicación oral y escrita 2. La realidad plurilingüe de España 3. Fonética y fonología  4. Análisis morfológico y s intáctico. 5.  Semántica 6. Las modalidades textuales 7. Comentario de un fragmento de la Celestin...

Se propone elaborar en grupos una exposición de 5 minutos, seguida de debate y comentario formal al modo en que ha sido expuesto un tema. El tema elegido era explicar una de estas 5 ideas políticas: Anarquía, Autocracia, Democracia, Monarquía, Oligarquía. En el grupo Y además se hizo una exposición de 2 minutos sobre un tema imaginario, a fin de que los ponentes partieran del mismo nivel de conocimientos. El tema propuesto fue "La reproducción de los dragones"

Responder a las siguientes preguntas: -¿Qué es la palabra? -¿De qué está hecha? -¿Cómo se relaciona con las otras palabras? -¿Qué es el habla? -¿Qué es la lengua? -¿Qué es el idioma? Estas preguntas se puntúan en el apartado "Trabajo en clase" de la Calificación. Hay que presentarle al profesor las respuestas para obtener una calificación positiva.

Ejercicio realizado la primera semana de curso. Puntuable en el apartado "Actitud" de los criterios de Calificación. El objetivo es demostrar que la comunicación humana mejora muchas veces los resultados ante un desafío o proyecto frente al trabajo individual. https://www.humber.ca/.../assets/files/pdfs/MoonExercise.pdf Hay que presentar los resultados al profesor, de las columnas individual y grupo, para obtener la calificación positiva de este trabajo.

70% Pruebas Específicas 20% Trabajo en clase, aula virtual y ejercicios 10% Asistencia, actitud de trabajo

LIBRO DE TEXTO: Lengua Castellana y Literatura II. 2º Bachillerato. Editorial Casals. LECTURAS DEL CURSO: 1ª EVALUACIÓN: Elegir de  UNAMUNO, M. entre San Manuel Bueno, mártir. Ed. Cátedra o Valores de Occidente Niebla. Ed. Alianza o Cátedra 2ª EVALUACIÓN: Elegir de  VALLE-INCLÁN, R. M. entre Luces de bohemia . Ed. Espasa  Martes de Carnaval Ed. Espasa- Austral 3ª EVALUACIÓN: Elegir entre DELIBES, M.: Cinco horas con Mario . Ed. Destino  LAFORET, Carmen: Nada . Ed. Espasa -Austral CELA, Camilo José: La Colmena . Ed. Alianza o Cátedra Las lecturas no elegidas son optativas.